目的：探究整形美容护理人文关怀培训中微视频联合沉浸式教学的应用效果。方法：研究时间跨度为2024年1月-2025年12月,择取本院整形美容烧伤医学部65名在职护士为研究对象,2024年1月-2024年12月未进行人文关怀培训为对照组,2025年1月-2025年12月应用微视频联合沉浸式教学进行人文关怀培训为观察组,比较两组人文关怀能力量表评分(CAI)、人文关怀品质量表评分(CDI)、患者满意度。结果：观察组CAI评分相较于对照组更高(P＜0.05)；观察组CDI评分相较于对照组(P＜0.05)；观察组患者满意度明显高于对照组(P＜0.05)。结论：整形美容护理人文关怀培训中微视频联合沉浸式教学应用效果显著,可提高护士人文关怀能力,提升人文关怀品质,提高患者对护理服务的满意度,具有推广应用价值。